Modelos Teóricos en ASC: LOS PARADIGMAS.

PARADIGMA: El término Paradigma proviene del Griego Paradeima, que significa Modelo, tipo, Ejemplo. En función a ello, se puede definir un paradigma como el  resultado de los usos y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias. 

Técnicamente los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior. Los paradigmas poseen una característica fundamental, ningún paradigma puede considerarse mejor o peor que el otro. 

Los paradigmas cumplen una doble función: por un lado, la positiva que consiste en determinar las direcciones en las que ha de desarrollarse la ciencia normal, por medio de la propuesta de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas. Por otro lado la función negativa del paradigma, es la de establecer los límites de lo que ha de considerarse ciencia durante el tiempo de su hegemonía.

TIPOS DE PARADIGMAS: 

• Paradigma tecnológico: intenta captar un conjunto de reglas o principios que guían a las decisiones tecnológicas y de inversión en un período de tiempo determinado. A largo plazo, cada paradigma es sustituido por uno nuevo, lo que produce enormes cambios en la organización social y las relaciones económicas. 

• Paradigma interpretativo: busca supuestos sobre las costumbres, políticas, desarrollo económico, religiosos etc , que se encuentran en una comunidad en general y a esto le denominan CULTURA. Con esto se busca que toda esta información sea conocida de manera universal. Las personas son las protagonistas. Surge de la acción y vuelve a la acción a partir de un esquema cognitivo flexible.

• Paradigma dialéctico: comprende el discurso y las prácticas culturales como una transformación profunda de la sociedad. La crítica de este paradigma es a la sociedad. Es una teoría orientada a la concienciación. Está relacionado con lo que dijo FREIRE, la acción cultural tiene sentido integrada en la experiencia social. Es la Transformación de las estructuras económicas y sociales a través del desarrollo de la toma de conciencia y de la responsabilidad.